资源介绍
足球---绕杆带球教学设计
49级第三班人数：40名教师：
学习内容足球---绕杆带球
学习目标 1、认知目标：记住绕杆运球的动作方法和要领。 2、技能目标：80%左右的学生能掌握开球和绕杆要领，并能完成绕杆运球。 20%左右的学生基本完成了动作的衔接和力度的控制，运球、绕杆能力得到提高。 3、情感目标：能够与同伴团结协作，互相提醒，互相加油，共同进步。
难点和难点要点：一脚触球时改变方向、改变方向的时机、触球力度和角度的控制。难点：第一次带球力度适中，传球方向准确，身体与球的协调性。
安全提示：课前检查学生服装及场地设备，消除安全隐患；上课时提示，增强安全意识。
教学流程、教学内容、教师活动、学生活动、组织形式及活动要求时间
准备一些班级定期体育委员会，召集队伍并报告人数。师生互相问候本节课的内容和要求。为学员安排准备活动： 1、指定区域慢跑 2、移动热身练习 3、运球练习 教学方式：老师动作规范，口号响亮、充满活力。向同学们问好并宣布本课内容。安排学员上课。老师带领学生慢跑。老师和学生一起进行热身练习。让学生练习用脚内侧运球三步或五步。学习方法：学生迅速聚集，认真听讲，精神饱满。向老师问好，认真听老师讲课，并积极回答。学员上课。同学们跟随老师有秩序地慢跑。仔细练习热身运动，例如扩胸、击掌和旋转。听从老师的指挥，有秩序地进行球练习。组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XX---------→← ←
要求：在老师的指导下认真完成热身活动，动作有力。 5-8分钟
教学流程、教学内容、教师活动、学生活动、组织形式及活动要求时间
绕杆足球运球的基础知识： 用脚内侧将球踢出。动作要协调，力度要适中，踢腿方向要准确。 2. 绕杆运球。在足球比赛中练习绕杆运球。用脚内侧左右脚交替运球。尽量让球绕过杆子边缘，让球以最短的路线运行。球不能离开脚的控制范围，脚触球。动作要轻柔，用脚内侧交替运球，并尝试用一只脚触球改变方向。冲刺球员绕过第四根旗杆后，用力推球，球员全力直线冲刺。素质训练学员被分成四组，进行无球绕杆接力赛（25米回程跑）。体验在运球时寻找最佳路线可以提高你的运球表现。教学方法： 1、教师演示动作的规范和标准，简明扼要地讲解，指出重点和难点。 2.密码命令组练习。 3、提供游览指导，并对错误行为及时纠正。 4、组织优秀学生示威活动。 5、组织练习场地和器材摆放。 1. 讲解游戏方法和规则。二、组织游戏竞赛学习方法： 1、学生认真听技术动作。 2、认真模仿、向老师学习。 3、在组长的带领下分组练习。 4、两人传接球练习、绕杆运球练习。 5、积极表现你的行动。 1、学生认真听比赛规则。 2、积极参加游戏比赛。 XX XX X----→O ← ←← ← XX XX X----→O ← ←← ←
要求：认真练习绕竿，动作规范，互相提醒。 ← ← XX----------→ XX----------→ XX----------→ XX----------→← ←
要求：气氛活跃，全体成员积极参与。 27-32分钟
结束部分 1. 放松练习（静态伸展） 2. 课后作业总结、评价与布置 3. 体育委员会收回器材 4. 师生告别 1. 老师接管并口头提醒。 2.引导学生讲述自己的经历。 3、安排体委组织器材回收。 4.宣布下课。 1、团队安静、整洁。 2、学生模仿练习，充分放松，课后完成老师布置的作业。 3、体育委员回收器材。 4、再见老师、同学们。组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXX XB 要求：身心放松3-5分钟
场地设备：30*50米空场、40个足球、20根旗杆。运动负荷训练密度 130%-150% 45%以上
课后总结
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